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l	い i	ぃ	き ki	ぎ gi	し si	じ zi	ち ti	ぢ di		に ni	ひ hi	び bi	ぴ pi	み mi			り ri
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ㅗ	お o	ぉ	こ ko	ご go	そ so	ぞ zo	と to	ど do		の no	ほ ho	ぼ bo	ぽ po	も mo	よ yo	ょ lyo	ろ ro	を wo

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ㅏ	ア a	ァ	カ ka	ガ ga	サ sa	ザ za	タ ta	ダ da		ナ na	ハ ha	バ ba	パ pa	マ ma	ヤ ya	ャ lya	ラ ra	ワ wa	ヮ lwa		ン n
l	イ i	ィ	キ ki	ギ gi	シ si	ジ zi	チ ti	ヂ di		ニ ni	ヒ hi	ビ bi	ピ pi	ミ mi			リ ri
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ㅔ	エ e	ェ	ケ ke	ゲ ge	セ se	ゼ ze	テ te	デ de		ネ ne	ヘ he	ベ be	ぺ pe	メ me			レ re
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인도네시아인 한국어 학습자를 위한 한국문화 교재 방안 연구

이지영

부산 : 부산대학교 대학원, 2020

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환상동화의 분석 및 지도 방법 연구 :초등학교 3·4학년을 중심으로 =A Study on analysis and instruction methods of illusion-oriented fairy tales

김영호

부산 : 부산대학교, 2001.

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Web 기반 詩 학습 프로그램 설계 및 구현= design and implementation of the poetry learning program based on the web

최현주

부산: 부산대학교, 2000.

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포트폴리오 평가 체제 개발을 위한 기초 연구

황숙희

부산 : 부산대학교, 1997.

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有意味受容學習 이론을 적용한 중학교 음악과 학습 모형의 구안: 감상학습영역 중심으로

윤은영

부산 : 부산대학교, 1995.

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