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Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Θ Ι Κ Λ Μ  
Ν Ξ Ο Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ Ω  
α β γ δ ε ζ η θ ι κ λ μ  
ν ξ ο π ρ ς σ τ υ φ χ ψ ω
À Á Â Ã Ä Å Æ Ç È É Ê Ë Ì Í Î Ï
Ð Ñ Ò Ó Ô Õ Ö Ø Ù Ú Û Ü Ý Þ ß  
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А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П
Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я  
а б в г д е ё ж з и й к л м н о п
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㎂ ㎃ ㎄ ㎺ ㎻ ㎽ ㎾ ㎿ ㎐ ㎑ ㎒ ㎓ ㎔ Ω ㏀ ㏁ ㎊ ㎋    
㎌ ㏖ ㏅ ㎭ ㎮ ㎯ ㏛ ㎩ ㎪ ㎫ ㎬ ㏝ ㏐ ㏓ ㏃ ㏉ ㏜ ㏆    
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(예 : 2012 ~ 2018)
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Representations of nature of science in school science textbooks :a global perspective
McDonald, Christine V
London : Routledge, 2019.
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중·고등학교 과학교과서 내의 지진 대응 내용 분석
이승재
부산 : 부산대학교 대학원, 2024
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Understanding physics
Mansfield, Michael
Hoboken, NJ : Wiley, 2020
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Dynamic systems analysis
Seely, Samuel
New York : Reinhold Pub. Corp , [1964].
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중학교 과학 교과서 ‘생식과 유전’ 단원의 삽화 비교 분석과 삽화의 효과성에 대한 학생 인식 조사
차재민
부산 : 부산대학교 대학원, 2022
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Romey 분석법에 의한 2009와 2015 개정 과학과 교육과정의 생명과학Ⅰ 탐구 경향성 비교 분석
민정혜
부산 : 부산대학교 대학원, 2020
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2009 개정 과학과 교육과정에 따른 지구과학 교과서의 탐구활동 분석 =(An) analysis of inquiry activities in earth science textbooks on the revised 2009 curriculum
신현주
부산 : 부산대학교 교육대학원, 2014
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NIE를 활용한 ARCS 수업이 중학생의 학업성취도, 과학 관련 태도, 과학 학습동기에 미치는 영향 :중학교 2학년 과학 ‘호흡과 배설’ 단원을 중심으로 =(The) effects of ARCS Model Using NIE on Middle School Students’ Academic Achievement, Science Related Attitude and Science Learning Motivation: focused on the respiration and excretion unit in the 2nd grade science textbook
곽민선
부산 : 부산대학교, 2013
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2007개정 교육과정에 따른 9학년 과학 교과서의 STS 내용 분석 :생물 영역을 중심으로 =Analysis of the STS contents on the 9th-grade science textbook by revised curriculum in 2007
여정민
부산 : 부산대학교, 2012.
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7·8학년 중학교 과학교과서 삽화 분석 :2007년 개정 교육과정에 따른 생물영역을 중심으로 =Analysis of illustrations of the 7th and 8th grade middle school science textbooks : focusing on a biology section according to the revised national curriculum in 2007
이인혜
부산 : 부산대학교, 2012
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