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ㅏ	ア a	ァ	カ ka	ガ ga	サ sa	ザ za	タ ta	ダ da		ナ na	ハ ha	バ ba	パ pa	マ ma	ヤ ya	ャ lya	ラ ra	ワ wa	ヮ lwa		ン n
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동화를 이용한 통합교육활동이 유아의 친사회적 행동 및 창의성에 미치는 영향= (The) effect of integrated education activities using fairy tales on prosocial behaviors and creativity of young children

김정희

부산 : 부산대학교, 2005.

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유치원 통합교육 활동 자료

김은숙

안산: 국립특수교육원, 2006.

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장애이해 교육활동과 통합교육 경험에 따른 일반유아의 장애유아에 대한 태도변화 효과 연구=Changes in young children's attitudes towaed peers with disabilities by activities for understanding disability and integration

이상희

부산: 부산대학교, 2006.

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Thesis

동화를 매개로 한 통합교육활동의 유아 친사회적 행동 증진 효과 연구= The Effect on children's prosocial behavior based upon the integrated activity contered fairy tales

이미화

부산: 부산대학교, 2002.

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(교실에서 바로 할 수 있는) 통합교육활동 164가지: 초등편

월삼, 구강

서울: 한울림스페셜, 2009.

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장난감 그리고 장난감 없는 유치원

중앙대학교

고양: 공동체, 2008.

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(통합교육을 위한)놀이와 체육활동 : 내가 유아가 되어

이광욱

서울 : 정민사, 2007.

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