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Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Θ Ι Κ Λ Μ  
Ν Ξ Ο Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ Ω  
α β γ δ ε ζ η θ ι κ λ μ  
ν ξ ο π ρ ς σ τ υ φ χ ψ ω
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Ð Ñ Ò Ó Ô Õ Ö Ø Ù Ú Û Ü Ý Þ ß  
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А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П
Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я  
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(예 : 2012 ~ 2018)
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Domestic Book
한국 초·중등 학교교육 성과 종단조사 체제 구축을 위한 기초연구2
김경희
진천군 : 한국교육과정평가원, 2018
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한국 초·중등 학교교육 성과 종단조사 체제 구축을 위한 기초연구1
김경희
서울 : 한국교육과정평가원, 2017
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조화와 통합의 심리학 1-2
이수원
서울 : 정민사, 1999.
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韓國 初.中學校 學生의 特性과 學業成就水準
한국교육개발원
서울 : 韓國敎育開發院, 1978.
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Domestic Book
(2017년) 국가수준 학업성취도 평가 결과 :중학교 학업성취도 결과
박인용
서울 : 한국교육과정평가원, 2017
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(2016년) 국가수준 학업성취도 평가 결과 :고등학교 학업성취도 결과
박인용
서울 : 한국교육과정평가원, 2017
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Domestic Book
(2016년) 국가수준 학업성취도 평가 결과 :중학교 학업성취도 결과
박인용
서울 : 한국교육과정평가원, 2017
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Thesis
자아탄력성과 사회지원이 학업성취압력으로 인한 부적응의 완화에 미치는 효과 탐색=Moderating effect of ego resilience and social support on relation between academic achievement pressure and maladjustment
박서연
부산: 부산대학교, 2009.
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STSC프로그램이 ADHD 아동의 주의력 결핍 및 충동성과 학업성취도에 미치는 영향 =(The) effectiveness of STSC program on the ADHD childres's of attention deficit and impulsivity and school achivement
류안숙
부산 : 부산대학교, 2003.
Nano-Life Science Library
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Thesis
삼원적 교수방법과 전통적 교수방법이 중학생의 창의성과 학업성취도에 미치는 영향= Effects of triarchic teaching method on middle school students' creativity and academic achievement
김영미
부산: 부산대학교, 2003.
Nano-Life Science Library
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