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Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Θ Ι Κ Λ Μ  
Ν Ξ Ο Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ Ω  
α β γ δ ε ζ η θ ι κ λ μ  
ν ξ ο π ρ ς σ τ υ φ χ ψ ω
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А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П
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(예 : 2012 ~ 2018)
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'Catalog' Results sorted by 22Number
Thesis
중·고등학교 특수학급 현장체험학습의 실태 및 특수교사의 인식 =The Current Condition of Special Classroom Field Study Experience Learning in Middle and High School and Recognition of Special Class Teacher
박지은
부산 : 부산대학교 대학원, 2017
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특수교육지원센터의 업무수행에 대한 특수학급교사와 순회교사의 인식 비교 =Compare aware of the special class teacher and itinerant teachers for the conduct of special education support center
김희진
부산 : 부산대학교 대학원, 2015
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특수교육보조원제 운영에 대한 초·중등 특수학급 교사와 학부모의 인식 차이 =(A) comparison of perception on paraeducator operation between special education teachers and parents of elementary · middle school
민진희
부산 : 부산대학교, 2012.
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Thesis
초등학교 특수학급 교사 간 관계에 대한 내러티브 탐구 =(A) narrative study on relationships among elementary special class teachers of more than 2 classes
김혜란
부산 : 부산대학교, 2012
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(선생님이 만든) 좔좔 글읽기.1단계
서울경인특수학급교사연구회
고양 : 다음생각, 2014
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Thesis
초등학교 특수학급 교사의 완벽주의와 스트레스 대처방식이 심리적 소진에 미치는 영향
이성영
부산 : 부산대학교 대학원, 2023
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Thesis
마이크로티칭을 통한 수업컨설팅이 초임 중등특수학급교사의 수업전문성과 교수효능감에 미치는 효과 =The Effect of Instruction Consulting through Microteaching on Teaching Expertise and Teaching Efficacy of Novice Special Education Class Teachers at Secondary School
박지수
부산 : 부산대학교 대학원, 2018
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유치원 특수교육 보조인력 역할수행에 대한 특수학급교사와 통합학급교사의 인식 =A Study of Special Education and General Kindergarten Teachers’ Recognition of Their Teaching Assistants
양윤희
부산 : 부산대학교 대학원, 2017
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Thesis
중등 특수학급 교사의 국어과 교육과정 재구성 경험에 관한 내러티브 연구 =Narrative inquiry into the experience of secondary special class teacher's reconstruction of Korean language curriculum
남지혜
부산 : 부산대학교 대학원, 2016
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Thesis
초임 초등특수교사의 특수학급 교육과정 운영 실태 및 인식 =(The) current Status and Awareness for the Curriculum of Special Class in Beginning Elementary Schools teachers
백민영
부산 : 부산대학교 대학원, 2014
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