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Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Θ Ι Κ Λ Μ  
Ν Ξ Ο Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ Ω  
α β γ δ ε ζ η θ ι κ λ μ  
ν ξ ο π ρ ς σ τ υ φ χ ψ ω
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А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П
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(예 : 2012 ~ 2018)
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Thesis
통합교육 장면에서 특수교육대상자 문제행동 중재를 위한 특수교사와 통합학급교사의 협력 경험
곽남지
부산 : 부산대학교 대학원, 2023
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지적장애초등학생의 평가 조정 실태와 통합학급 교사의 인식
김아진
부산 : 부산대학교 대학원, 2018
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초등학교 통합학급교사와 특수학급교사의 직무스트레스와 대처방식 =Job stress and the coping strategies of integrated class teachers and special class teachers in elementary school
강은정
부산 : 부산대학교, 2012
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유치원 일반학급교사와 통합학급교사의 소진과 사회적 지지에 대한 인식=(A) Study on recognition difference among social support, burnout of the integrated class teachers and the general class Teachers
배영선
부산: 부산대학교, 2007.
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통합학급교사에 대한 특수교사의 이미지 =Special teacher's images towards integrative teachers in elementary schools
김정희
부산 : 부산대학교, 2011
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유치원 특수교육 보조인력 역할수행에 대한 특수학급교사와 통합학급교사의 인식 =A Study of Special Education and General Kindergarten Teachers’ Recognition of Their Teaching Assistants
양윤희
부산 : 부산대학교 대학원, 2017
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중학교 통합학급교사의 장애학생 수행평가 실태와 인식 =The actual state and recognition of performance assessment implemented by inclusive classroom teachers for students with disabilities of middle school
이소연
부산 : 부산대학교 대학원, 2015
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특수교육지원센터에 대한 유치원 통합학급 교사와 장애유아부모의 인식 =Awareness of the special education support center among teachers in charge of inclusive classes and parents with disabled preschoolers
김우경
부산 : 부산대학교, 2012
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초등학교 장애학생 수행평가 실태와 통합학급 교사의 인식 =Elementary school students with disabilities on the performance assessment and recognition of inclusive classroom's teacher
최윤정
부산 : 부산대학교, 2012.
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초등학교 통합학급교사의 장애학생부모에 대한 이미지 =(The) image made by teacher about parent of student with disabilities
최은미
부산 : 부산대학교, 2010
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