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Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Θ Ι Κ Λ Μ  
Ν Ξ Ο Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ Ω  
α β γ δ ε ζ η θ ι κ λ μ  
ν ξ ο π ρ ς σ τ υ φ χ ψ ω
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А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П
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(예 : 2012 ~ 2018)
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(초등학교) 사회 :계기 교육
국립특수교육원
서울 : 국립특수교육원: 미래엔, 2012
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거꾸로교실(flipped learning)에 대한 초등학교 교사들의 인식에 관한 연구 :초등학교 사회과를 중심으로 =A Study on Elementary School Teachers’ Awareness of ‘Flipped Learning’ - On Social Studies Education in Elementary School
우한영
부산 : 부산대학교 대학원, 2016
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초등 사회과교육 수업 디자인하기 : 핵심 역량 중심의 민주시민교육
노훈준
[파주] : 교육과학사, 2019
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초등 사회성 수업 :사회성이 아이의 미래를 결정한다
이향숙
서울 : 메이트북스(원앤원콘텐츠그룹), 2020
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(고등 사고력 함양을 위한) 초등사회과 통합교육과정 구성
이운발
파주 : 한국학술정보, 2007.
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初等社會科敎育
김려칠
서울 : 學文社, 1978.
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초등 사회과에서 세계사 교육의 필요성과 내용구성 방안
홍선하
부산 : 부산대학교 대학원, 2024
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초등 사회과와 연계한 박물관 교육프로그램 활성화 방안 =Activation plan of museum educational programs related to social studies of elementary school
팽선우
부산 : 부산대학교, 2012.
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초등 사회과에서의 UCC 제작 프로젝트 학습법에 관한 연구 :6학년 사회과 역사단원 중심으로 =(A) study on project learning instruction with UCC production in elementary social education:focusing on history unit of 6th grade
김성룡
부산 : 부산대학교, 2008.
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Thesis
初等 社會科 6學年 國史 公野의 內容 公析 연구= A Study on the Content Analysis of the 6th Grade Historical Units in Elementary Social Studies
정태수
충청북도: 청주교육대학, 2000.
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