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Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Θ Ι Κ Λ Μ  
Ν Ξ Ο Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ Ω  
α β γ δ ε ζ η θ ι κ λ μ  
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А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П
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'Catalog' Results sorted by 7Number
Thesis
중학교 특수교육실무원의 수업지원 실태 및 통합교사의 인식 =Condition of Lesson Supports for Inclusive Classes by Special Education Assistants in Middle School and Inclusive Education Teachers' Perceptions
박지수
부산 : 부산대학교, 2013
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중학교 통합학급교사의 장애학생 수행평가 실태와 인식 =The actual state and recognition of performance assessment implemented by inclusive classroom teachers for students with disabilities of middle school
이소연
부산 : 부산대학교 대학원, 2015
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중학교 통합학급에서의 보편적 학습설계(UDL)에 대한 일반교사의 적용 실태와 필요성 인식 =(A) Study on General Teachers' Perceptions and Applications of Universal Design for Learning in Inclusive Classes in Middle School
노지영
부산 : 부산대학교, 2013
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중학교 통합학급 장애학생과 일반학생의 갈등에 관한 질적연구 =(A) qualitative study on the conflict of students with disabilities and common students in inclusive classes of middle school
허영석
부산 : 부산대학교, 2013
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Thesis
중학교 통합학급 수학수업에서의 교수적 수정에 대한 일반교사의 인식 =Instructional adaptation of middle school mathematics classroom integration for mathematics teachers' perceptions
차명학
부산 : 부산대학교, 2011.
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Thesis
중학교 교사의 통합학급 담임 기피요인 분석 =(The) analysis on factors of middle school teacher's avoding being charge of inclusive classroom
강현경
부산 : 부산대학교, 2012
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Thesis
중학교 미술 교과를 활용한 장애이해교육 연구 :통합학급을 중심으로
이소연
부산 : 부산대학교 대학원, 2020
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