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Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Θ Ι Κ Λ Μ  
Ν Ξ Ο Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ Ω  
α β γ δ ε ζ η θ ι κ λ μ  
ν ξ ο π ρ ς σ τ υ φ χ ψ ω
À Á Â Ã Ä Å Æ Ç È É Ê Ë Ì Í Î Ï
Ð Ñ Ò Ó Ô Õ Ö Ø Ù Ú Û Ü Ý Þ ß  
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А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П
Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я  
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ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ ⅴ ⅵ ⅶ ⅷ ⅸ ⅹ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ
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㎌ ㏖ ㏅ ㎭ ㎮ ㎯ ㏛ ㎩ ㎪ ㎫ ㎬ ㏝ ㏐ ㏓ ㏃ ㏉ ㏜ ㏆    
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Thesis
한·중 중학교 미술 교과서 디자인 영역 교과 내용 비교 분석 연구 =Research on Design Curriculum Content by Comparative Analysis Focused on Korean, Chinese Middle School Textbooks
김소희
부산 : 부산대학교 대학원, 2017
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포토몽타주 기법을 활용한 환경의식 개선 지도방안 연구 =A Study on the Method of the Instruction on how to Improve the Awareness of Environment, Utilizing the Photomontage Technique
홍초롱
부산 : 부산대학교 대학원, 2017
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애니메이션을 활용한 그래픽 이모티콘 제작 수업 모형 - 중학교 미술교육을 중심으로 =Class Model for Making Graphical Emoticons by using some Animations - focusing on the art education at middle schools
장지영
부산 : 부산대학교 대학원, 2017
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창의력 계발을 위한 시각적 문해 교육 프로그램 개발 :2009년 개정 교육과정 중학교 미술교과를 중심으로 =Development of the Visual Literacy Educational Program for Improvement of Creative Ability - focused on 2009 national middle school art curriculum of Korea
사호길
부산 : 부산대학교 대학원, 2016
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스토리텔링을 활용한 조선후기 풍속화 감상지도 방안 연구 :중학교 미술교육을 중심으로 =A study on the methods for education on appreciation of genre painting in the late Chosun Dynasty utilizing storytelling - focusing on the art education in the middle school
이윤지
부산 : 부산대학교 대학원, 2016
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픽토그램을 활용한 학교폭력예방 수업 지도안 연구 :중학교 미술교육을 중심으로 =A study on teaching guide to prevent school violence by adopting pictogram
최정선
부산 : 부산대학교 대학원, 2015
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중학교 미술교육에서 제품디자인 감상을 위한 미술비평 지도안 연구 =Study on Art Critics Teaching Measures for Product Design Viewing in the Middle School Art Education
조양현
부산 : 부산대학교 대학원, 2016
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중학교 미술교육에서 풍속화 감상지도 연구 :신윤복 풍속화 속 기녀이미지를 중심으로 =(A) study on the appreciating genre painting at art class in middle school: focused on the Korean Ginyeo images in the genre paintings of Shin Yoon Bok
신지현
부산 : 부산대학교, 2013
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중학교 미술교육에 있어서 협동학습이 성취감과 창의적 표현력 신장에 미치는 영향
백일정
대전 : 한남대학교, 1997.
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중학교 미술교육에서 도자 만들기 지도 방안= Teaching method of pottery making in middle school art education
이은주
부산 : 부산대학교, 2005.
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