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Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Θ Ι Κ Λ Μ  
Ν Ξ Ο Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ Ω  
α β γ δ ε ζ η θ ι κ λ μ  
ν ξ ο π ρ ς σ τ υ φ χ ψ ω
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А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П
Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я  
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(예 : 2012 ~ 2018)
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(초등학교 5학년) 국어 :초등학교 통합 교육 교수·학습 자료.6
국립특수교육원
아산 : 국립특수교육원, 2015
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Domestic Book
(초등학교 5학년) 국어 :초등학교 통합 교육 교수·학습 자료.5
국립특수교육원
아산 : 국립특수교육원, 2015
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Domestic Book
통합학급 속 인권 이야기 :장애학생 인권침해 예방을 위한 통합학급 운영 매뉴얼
국립특수교육원
아산 : 국립특수교육원, 2014
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Domestic Book
장애학생의 대인관계 향상을 위한 프로그램 매뉴얼
한국학교사회복지사협회
파주: 한국학술정보, 2007.
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Domestic Book
(지식기반사회를 선도하는)신지식인사례 :교육부문
양학송
서울 : 교육부, 2000.
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Thesis
초등학교 특수학급 특수교사가 장애학생 체육활동 지도시 겪는 딜레마 사례분석 :근거이론을 중심으로
윤해니
부산 : 부산대학교 대학원, 2021
Nano-Life Science Library
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Thesis
지적장애초등학생의 평가 조정 실태와 통합학급 교사의 인식
김아진
부산 : 부산대학교 대학원, 2018
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중등 특수학급의 안전교육 운영 실태와 특수교사의 인식
김미영
부산 : 부산대학교 대학원, 2018
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Thesis
중·고등학교 특수학급 현장체험학습의 실태 및 특수교사의 인식 =The Current Condition of Special Classroom Field Study Experience Learning in Middle and High School and Recognition of Special Class Teacher
박지은
부산 : 부산대학교 대학원, 2017
Nano-Life Science Library
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Thesis
중학교 통합학급교사의 장애학생 수행평가 실태와 인식 =The actual state and recognition of performance assessment implemented by inclusive classroom teachers for students with disabilities of middle school
이소연
부산 : 부산대학교 대학원, 2015
Nano-Life Science Library
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