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Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Θ Ι Κ Λ Μ  
Ν Ξ Ο Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ Ω  
α β γ δ ε ζ η θ ι κ λ μ  
ν ξ ο π ρ ς σ τ υ φ χ ψ ω
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А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П
Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я  
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(예 : 2012 ~ 2018)
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Thesis
고등학교 자율적 교육과정을 위한 융합 프로그램 개발
구나령
부산 : 부산대학교 대학원, 2024
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교실을 위한 프레이리 : 현장 교육을 위한 프레이리와 비고츠키의 만남
Wallerstein, Nina
서울 : 살림터, 2015
Pusan National University
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교과 역량 함양을 위한 교수학습-평가 연계 연구 :중학교 국어, 역사, 수학, 기술·가정, 음악교과를 중심으로
박선화
진천군 : 한국교육과정평가원, 2018
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초·중등학교 교과 교육과정 국제 비교 연구 :국어, 사회, 수학, 체육, 음악 교과를 중심으로
권점례
진천군 : 한국교육과정평가원, 2018
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미래사회 대비 교육과정, 교수학습, 교육평가 비전 연구.3,초·중등학교의 교육평가 방향을 중심으로
박혜영
진천군 : 한국교육과정평가원, 2018
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2015 개정 교육과정에 따른 교과 역량 함양을 위한 교수학습 및 평가 실태 분석 :중학교 국어, 역사 수학, 기술·가정, 음악 교과를 중심으로
박선화
진천군 : 한국교육과정평가원, 2018
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(교실수업 개선을 위한) 중학교 수학과 교육과정 운영 자료
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서울 : 교육인적자원부2003
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(2015 개정 교육과정에 따른) 초등수학 내용지도법
최창우
서울 : 경문사, 2019
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미래사회 대비 교육과정, 교수학습, 교육평가 비전 연구2,유치원 및 초·중등학교의 교수학습 방향을 중심으로
박선화
서울 : 한국교육과정평가원, 2017
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미래 사회 대비 교육과정, 교수학습, 교육평가 비전연구 =Education vision for the future curriculum, instruction, and evaluation in South Korea.1,초·중등학교 교과 교육의 방향
주형미
서울 : 한국교육과정평가원, 2016
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All : 수학 교육 과정[數學敎育科程]
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