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Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Θ Ι Κ Λ Μ  
Ν Ξ Ο Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ Ω  
α β γ δ ε ζ η θ ι κ λ μ  
ν ξ ο π ρ ς σ τ υ φ χ ψ ω
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А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П
Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я  
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(예 : 2012 ~ 2018)
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(Piaget의 발생론적 인식론을 적용한) 수학 수업
Kamii, Constance
서울 : 경문사, 2005
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수학 수업에서 수학사 활용과 가치에 대한 중등수학교사들의 인식분석
배정민
부산 : 부산대학교 대학원, 2025
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수학 수업에 게임을 활용했을 때 수학부진학생들의 수학적 성향 변화 분석
장명석
부산 : 부산대학교 대학원, 2021
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2030년에 삶이 살아 숨 쉬는 수학수업
전국수학수석교사연구회
서울 : 사림원, 2017
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초등 수학 내용 지도법
안병곤
서울 : 교우, 2017
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맨손 기하 :형태그리기에서 기하작도로
Schuberth, Ernst
의왕 : 푸른씨앗, 2016
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수준별 수업에 따른 학생평가 방안 세미나 :수학,영어 교과를 중심으로
진경애
서울 : 한국교육과정평가원, 2009
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토의·토론을 활용한 수학수업 모형 연구
설재희
부산 : 부산대학교 대학원, 2020
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Thesis
국내 수학 수업분석 관련 연구 논문에 나타난 수업분석틀의 특성 분석
변혜영
부산 : 부산대학교 대학원, 2019
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Thesis
고등학교 수학에서 미적분의 기본정리의 지도 방안 =Instructional Method for Teaching The Fundamental Theorem of Calculus in High School Mathematics
조우옥
부산 : 부산대학교 대학원, 2018
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