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Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Θ Ι Κ Λ Μ  
Ν Ξ Ο Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ Ω  
α β γ δ ε ζ η θ ι κ λ μ  
ν ξ ο π ρ ς σ τ υ φ χ ψ ω
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А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П
Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я  
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(예 : 2012 ~ 2018)
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교과교실제 공간의 창의환경특성 평가 :부산의 교과교실제 운영 중학교를 중심으로
여지연
부산 : 부산대학교 대학원, 2019
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교과교실제 운영에 대한 고등학교 교사와 학생의 인식 연구 :교과 교실제 적용 유형을 중심으로 =(A) study on high school teachers' and students' perceptions of the operation of the subject classroom system : focusing on the types of the subject classroom system
이경아
부산 : 부산대학교, 2013
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교과교실제 전면 시행에 따른 교수·학습과 평가 연계 방안 =According to the overall implementation of the departmentalized classroom system(DCS) the teaching & learning method linking with evaluation
홍미영
서울 : 한국교육과정평가원, 2012
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교과교실제 운영에 대한 교사와 학생의 인식 비교 :부산지역 과목중점형 중학교를 대상으로 =A study on comparison of teachers' and students' perceptions of the implementation of the subject classroom system : focusing on subject-oriented classroom of middle school in Busan
이선자
부산 : 부산대학교 대학원, 2015
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Thesis
교과교실제 운영 고등학교의 공간사용 특성에 관한 연구 =(A) study on the characteristics of space use in high schools under the subject classroom system
권아람
부산 : 부산대학교, 2011.
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실과교육의 이론과 실제
전국교육대학교
파주 : 양서원, 2009
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Domestic Book
수업모형의 이론과 실제
윤기옥
서울: 학문출판, 2002.
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미술학의 지평에 서서: 유근준 교수 정년퇴임기념 논총
유근준
서울: 학고재, 1999.
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고등학교 특별교실의 색채계획에 관한 연구:부산지역 교과교실제 운영 학교를 중심으로=(A) study on the environmental color of special subject classrooms
배영은
부산: 부산대학교, 2010.
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Domestic Book
교과교실 수업 활성화를 위한 교수.학습 방안 연구
홍미영
서울 : 한국교육과정평가원, 2011
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