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Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Θ Ι Κ Λ Μ  
Ν Ξ Ο Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ Ω  
α β γ δ ε ζ η θ ι κ λ μ  
ν ξ ο π ρ ς σ τ υ φ χ ψ ω
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А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П
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(예 : 2012 ~ 2018)
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(기독교 세계관으로 풀어보는) 과학 수업 :초등 과학 생명 영역
현창기
서울 : 꿈을이루는사람들 : DCTY, 2014
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스마트 도구를 활용한 과학 수업이 중학생의 과학 학업 성취도 및 과학 긍정 경험, 만족도에 미치는 효과
김은주
부산 : 부산대학교, 2023.
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비대면 및 대면 상황의 논의기반 탐구(ABI) 과학 수업에서 나타나는 중학생들의 인식론적 사고 비교 분석
이지화
부산 : 부산대학교 대학원, 2021
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협력적 문제해결 중심 교수모델(CoProC)을 적용한 과학 수업에서 중등 과학 교사의 인성교육에 대한 인식과 교수 실행 수준 변화 분석
임홍준
부산 : 부산대학교 대학원, 2020
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논의 기반 탐구 과학수업에서 역할 분담에 따른 고등학생들의 인성역량 변화 분석 =Analysis of Character Competency Change in High School Students by Role Assignment in Argument-Based Inquiry(ABI) Science Class
서민숙
부산 : 부산대학교 대학원, 2018
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논의기반 탐구 과학수업(ABI)에서 학생평가 활동이 고등학생의 주장-증거 형성에 미치는 영향 =Impact of student assessment activities on high school students' claim-evidence formation in argument-based inquiry(ABI)
김경한
부산 : 부산대학교 대학원, 2016
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스마트기기를 적용한 초등학교 과학수업 실행연구 =A study on the action research of using smart device in elementary science classes
이예경
부산 : 부산대학교 대학원, 2015
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중학교 과학수업에서 협상을 통한 논의가 학생들의 의문 및 주장 변화에 미치는 영향 =(The) impact of argumentation through negotiation on students' generating questions and claims in SWH Approach
신우진
부산 : 부산대학교, 2012.
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중학교 과학수업에서 또래 도우미 활동이 학업성취도에 미치는 영향 및 효과적인 또래 도우미 활동 방안 연구 =(A) study on the effect of peer mentoring activity on academic achievement in middle school science classes & effective plan for peer mentoring activity
송본욱
부산 : 부산대학교, 2012.
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ARCS전략을 적용한 구성주의적 수업이 과학개념 획득과 동기유발에 미치는 효과
박수경
부산 : 부산대학교, 1998.
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