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ㅏ	あ a	ぁ	か ka	が ga	さ sa	ざ za	た ta	だ da		な na	は ha	ば ba	ぱ pa	ま ma	や ya	ゃ lya	ら ra	わ wa	ゎ lwa	ん n
l	い i	ぃ	き ki	ぎ gi	し si	じ zi	ち ti	ぢ di		に ni	ひ hi	び bi	ぴ pi	み mi			り ri
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ㅗ	お o	ぉ	こ ko	ご go	そ so	ぞ zo	と to	ど do		の no	ほ ho	ぼ bo	ぽ po	も mo	よ yo	ょ lyo	ろ ro	を wo

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ㅏ	ア a	ァ	カ ka	ガ ga	サ sa	ザ za	タ ta	ダ da		ナ na	ハ ha	バ ba	パ pa	マ ma	ヤ ya	ャ lya	ラ ra	ワ wa	ヮ lwa		ン n
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ㅔ	エ e	ェ	ケ ke	ゲ ge	セ se	ゼ ze	テ te	デ de		ネ ne	ヘ he	ベ be	ぺ pe	メ me			レ re
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국립과천과학관 교육프로그램 개발 연구=(A) research on the development of education programs in the Gwacheon national Science Museum

한국

[과천]: 교육과학기술부, 2008.

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비판적 도해력 :학교 교육에서 시각적 표상의 이해와 활용

Roth, Wolff-Michael

서울 : 푸른길, 2015

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살아있는 과학 교과서

홍준의

서울 : humanist, 2006(2013)

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Self-healable Disulfide Polymeric Urethane Networks for Automotive Clearcoats

홍준의

부산 : 부산대학교 대학원, 2022

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국립과천과학관 교사 연수 프로그램 개발 및 과학관 교육 활성화 방안에 관한 연구

국립과천과학관

[과천] : 국립과천과학관, 2009

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(과학 교사들을 위한) 과학교육 강의 플랜 : 32인의 교수가 제안하는 과학교육 강의 계획서

한재영

서울 : 푸른길, 2017

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