Catalog
| LDR | 01019nam a2200385 k 4500 | ||
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| 260 | ▼a서울:▼b학지사,▼c2008.▲ | ||
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| 500 | ▼a 공역자 : 이원희, 허영식, 이자현, 유제순, 최윤경▲ | ||
| 500 | ▼a 부록 : 6페이지 템플릿▲ | ||
| 504 | ▼a 참고문헌 : p.[423]-434▲ | ||
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| 700 | 1 | ▼a McTighe, Jay▲ | |
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| 700 | 1 | ▼a 이원희▲ | |
| 700 | 1 | ▼a 허영식▲ | |
| 700 | 1 | ▼a 이자현▲ | |
| 700 | 1 | ▼a 유제순▲ | |
| 700 | 1 | ▼a 최윤경▲ | |
| 950 | 0 | ▼b ₩18000▲ | |
| 999 | ▼a 김은경▼b강설혜▲ |
(거꾸로 생각하는) 교육과정 개발:교과에 대한 진정한 이해를 목적으로
Document Type
Domestic Book
Title
(거꾸로 생각하는) 교육과정 개발 : 교과에 대한 진정한 이해를 목적으로 / Grant Wiggins ; Joy McTighe 공저 ; 강현석...[등]역.
Other title
이론편
Original Title
Understanding by design. expended 2nd ed.
개인저자
Publication
서울 : 학지사 , 2008.
Physical Description
438 p. : 삽도 ; 28 cm.
General Note
공역자 : 이원희, 허영식, 이자현, 유제순, 최윤경
부록 : 6페이지 템플릿
부록 : 6페이지 템플릿
Bibliography Note
참고문헌 : p.[423]-434/색인 : p.435-438/주 : p.406-408/
ISBN
9788993510119
9788993510102 (set)
9788993510102 (set)
Call Number
375.001 W655u2한
Items
RReservation
AAbsent
VPreservation
CLoan Campus
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DDelivery Service
SSMS
PPrint
HHolding Journal DDS
| Regist No. | Call number | Item location | Status | Expected return date | Service |
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