Catalog
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520 | ▼a見る·動く·話す·考えるなど、さまざまな認知機能が胎児から新生児、乳児、幼児の時期を経てどのように発達するのかを、そのルーツとなる脳のはたらきを分析することで解明する。さらに、発達障害といわれる人たちの脳のなかではどのようなことが起きているのか、最新の脳科学の研究に基づいて解説するなど、脳科学の基礎から最新の研究成果まで、すべてがわかる一冊.▲ | ||
650 | 7 | ▼a脳▼2bsh▲ | |
650 | 7 | ▼a発達心理学▼2bsh▲ | |
900 | 1 | ▼aイヌイ, トシオ, ▼d1950-▲ | |
900 | 1 | ▼a이누이, 토시오, ▼d1950-▲ | |
900 | 1 | ▼aInui, Toshio, ▼d1950-▲ | |
940 | 0 | ▼aノウカガク カラ ミル コドモ ノ ココロ ノ ソダチ : ニンチ ハッタツ ノ ルーツ オ サグル.▲ | |
940 | 0 | ▼aNōkagaku kara miru kodomo no kokoro no sodachi : ninchi hattatsu no rūtsu o saguru.▲ | |
949 | ▼a叢書知を究める.▲ | ||
949 | ▼aソウショ チ オ キワメル.▲ | ||
949 | ▼aSōsho chi o kiwameru.▲ | ||
999 | ▼c이은해▲ |

脳科学からみる子どもの心の育ち :認知発達のルーツをさぐる
Document Type
Foreign Book
Title
脳科学からみる子どもの心の育ち : 認知発達のルーツをさぐる / 乾 敏郎 著.
Publication
京都 : ミネルヴァ書房 , 2013.
Physical Description
xiii, 231, 20 p. : 揷畵 ; 20 cm.
Series Title
叢書·知を究める ; 1
Bibliography Note
参考文献, 索引收錄.
Summary Note
見る·動く·話す·考えるなど、さまざまな認知機能が胎児から新生児、乳児、幼児の時期を経てどのように発達するのかを、そのルーツとなる脳のはたらきを分析することで解明する。さらに、発達障害といわれる人たちの脳のなかではどのようなことが起きているのか、最新の脳科学の研究に基づいて解説するなど、脳科学の基礎から最新の研究成果まで、すべてがわかる一冊.
ISBN
9784623067787
Call Number
612.82 건39ㄴ
Items
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AAbsent
VPreservation
CLoan Campus
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DDelivery Service
SSMS
PPrint
HHolding Journal DDS
Regist No. | Call number | Item location | Status | Expected return date | Service |
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