Catalog
| LDR | 01075namka2200277 c 4500 | ||
| 001 | 0092117039▲ | ||
| 005 | 20180520185500▲ | ||
| 008 | 130203s2013 bnkd m FC 000a kor ▲ | ||
| 035 | ▼a(DCOLL221016)000000084975▲ | ||
| 040 | ▼a221016▼c221016▲ | ||
| 041 | 0 | ▼akor▼beng▲ | |
| 082 | 0 | 4 | ▼a372.21▼221▲ |
| 090 | ▼a372.21▼b유57ㄴ▲ | ||
| 100 | 1 | ▼a유수정▲ | |
| 245 | 1 | 0 | ▼a누리과정에 대한 유치원 교사의 관심도와 실행수준 분석 =▼xAnalysis on Kindergarden teachers' Concern and Implementation Level Regarding of the Nuri Curriculum /▼d유수정▲ |
| 260 | ▼a부산 :▼b부산대학교,▼c2013▲ | ||
| 300 | ▼aiii, 106 장 :▼b표 ;▼c26 cm▲ | ||
| 500 | ▼a부록 : 1. 교육과정 관심도 질문지 채점표(SoCQ Scoring Device) -- 2. 누리과정 영역별 내용 체계 -- 3. 『누리과정』에 관한 관심도와 실행수준에 관한 설문지▲ | ||
| 502 | 0 | ▼a학위논문(석사)--▼b부산대학교 교육대학원 :▼c교육방법전공,▼d2013. 2.▲ | |
| 504 | ▼a참고문헌 : 장 70-75▲ | ||
| 520 | 3 | ▼aAbstract : 장 76-79▲ | |
| 538 | ▼aRequires PDF file reader(application/pdf)▲ | ||
| 653 | ▼a누리과정▼a교육과정 실행수준▼a교육과정 관심도▼a국가수준 유치원 교육과정▼a유치원 교육과정▲ | ||
| 856 | 4 | ▼adcollection.pusan.ac.kr▼uhttp://dcollection.pusan.ac.kr/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000084975▲ | |
| 900 | 1 | 1 | ▼aYoo, Soo jung▲ |
| 999 | ▼c김보라▲ |
누리과정에 대한 유치원 교사의 관심도와 실행수준 분석 =Analysis on Kindergarden teachers' Concern and Implementation Level Regarding of the Nuri Curriculum
Document Type
Thesis
Title
누리과정에 대한 유치원 교사의 관심도와 실행수준 분석 = Analysis on Kindergarden teachers' Concern and Implementation Level Regarding of the Nuri Curriculum / 유수정
개인저자
Publication
부산 : 부산대학교 , 2013
Physical Description
iii, 106 장 : 표 ; 26 cm
General Note
부록 : 1. 교육과정 관심도 질문지 채점표(SoCQ Scoring Device) -- 2. 누리과정 영역별 내용 체계 -- 3. 『누리과정』에 관한 관심도와 실행수준에 관한 설문지
Dissertation Note
학위논문(석사)-- 부산대학교 교육대학원 : 교육방법전공 , 2013. 2.
Bibliography Note
참고문헌 : 장 70-75
Summary Note
Abstract : 장 76-79
System Note
Requires PDF file reader(application/pdf)
Keyword
Call Number
372.21 유57ㄴ
Related information
Items
RReservation
AAbsent
VVisit Loan
VPreservation
CLoan Campus
QQuick Cataloging
DDelivery Service
SSMS
PPrint
HHolding Journal DDS
| Regist Num | Call number | Item location | Status | Expected return date | Service |
|---|
Booktalk
Please feel free to read the book
and write your impressions.
글쓰기
and write your impressions.
Call Sign Browsing
Related Popular Books