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교육과정 정책 과정에 대한 신제도주의적 분석: 제7차 교육과정 개정과정 연구= The Process of curriculum policy : a neo-institutional perspective
Document Type
Thesis
Title
교육과정 정책 과정에 대한 신제도주의적 분석 : 제7차 교육과정 개정과정 연구 = The Process of curriculum policy : a neo-institutional perspective / 김용
Publication
서울 : 서울대학교 , 2003.
Physical Description
ix,200 장 ; 26 cm.
Dissertation Note
학위논문(박사)-- 서울대학교 대학원 교육학과 교육행정전공 2003년 8월
Bibliography Note
참고문헌
Summary Note
Abstract : p.199-200
Call Number
379.51 김66ㄱ
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