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LDR | 02521namka2200805 k 4500 | ||
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100 | 1 | ▼a 김수식▲ | |
245 | 0 | 0 | ▼a 이 견딜 수 없는 절망감 그러나 희망은 있다:▼b 김수식 산문집/▼d 김수식 [저].▲ |
260 | ▼a 전남:▼b 신아출판사,▼c 2000.▲ | ||
300 | ▼a 226 cm.;▼c 23 cm.▲ | ||
505 | 0 | ▼a 제1부.서글픈 자화상,그리움과 존경. - 학급반장이 누구냐,"나요,나요". - 시험 부정행위. - 인간 최후의 길. - 6.25전쟁의 비극. - 신앙의 자유. - 어머니가 자식을 사랑할 때. - 분노와 저주. - 무언의 반항. - 서글픈 자화상. - 배신자. - 강의중 잔소리 하지 말라. - 제자의 조건. - 삶의 의미. -제2부.인간의 조건,스승의 죽음은 별개 문제인가. - 교수삭발,폭행. - 여교사의 자살. - 국가 권력에 대한 도전. - 총장 사진 밟기 운동. - 사제 불신. - 결사적인 데모. - 부모살해 패륜. - 스승을 때리는 제자. - 육군중위가 은행강도. - 악하고 절망적인 죄. - 신입생 환영회. - 인간적인 삶의 참모습. - 예의를 지킬줄 아는 사람. - 제3부.세대론,겉치장의 의미. - 집단 괴롭힘. - 스승의 날. - 항상 젊음만 있는가. - Y세대론. - Z세대론. - 미국 고교의 총기난사 사건캠퍼스 역인턴사원제. - IMI 세대론. - 단순한 신체적인 특징. - 10대 해방구의 화재 참사. -제4부.진정한 '삶'의 의미,헌신과 봉사. - 새삶을 주고 간 마지막 사랑. - 나를 버린 신세대의 효심. - 사랑이 가득한 인술. - 나눔의 삶. - 진정한 우리의소유. - 특례법 접근금지 신청. - 참다운 박사의 권위의식. - 백년대계의 허실. - 외국어 교육. - 부정부패의 마력.▲ | |
740 | ▼a 그리움과 존경▲ | ||
740 | ▼a 학급반장이 누구냐,"나요,나요"▲ | ||
740 | ▼a 시험 부정행위▲ | ||
740 | ▼a 인간 최후의 길▲ | ||
740 | ▼a 6.25전쟁의 비극▲ | ||
740 | ▼a 신앙의 자유▲ | ||
740 | ▼a 어머니가 자식을 사랑할 때▲ | ||
740 | ▼a 분노와 저주▲ | ||
740 | ▼a 무언의 반항▲ | ||
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740 | ▼a 사제 불신▲ | ||
740 | ▼a 결사적인 데모▲ | ||
740 | ▼a 부모살해 패륜▲ | ||
740 | ▼a 스승을 때리는 제자▲ | ||
740 | ▼a 육군중위가 은행강도▲ | ||
740 | ▼a 악하고 절망적인 죄▲ | ||
740 | ▼a 신입생 환영회▲ | ||
740 | ▼a 인간적인 삶의 참모습▲ | ||
740 | ▼a 예의를 지킬줄 아는 사람▲ | ||
740 | ▼a 겉치장의 의미▲ | ||
740 | ▼a 집단 괴롭힘▲ | ||
740 | ▼a 스승의 날▲ | ||
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740 | ▼a Y세대론▲ | ||
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740 | ▼a 캠퍼스 역인턴사원제▲ | ||
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740 | ▼a 단순한 신체적인 특징▲ | ||
740 | ▼a 10대 해방구의 화재 참사▲ | ||
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740 | ▼a 참다운 박사의 권위의식▲ | ||
740 | ▼a 백년대계의 허실▲ | ||
740 | ▼a 외국어 교육▲ | ||
740 | ▼a 부정부패의 마력▲ | ||
740 | ▼a 김수식산문집▲ | ||
950 | 0 | ▼b ₩7000▲ | |
999 | ▼a 도양희▼b 정혜승▲ |

이 견딜 수 없는 절망감 그러나 희망은 있다: 김수식 산문집
Document Type
Domestic Book
Title
이 견딜 수 없는 절망감 그러나 희망은 있다 : 김수식 산문집 / 김수식 [저].
부출서명
그리움과 존경
학급반장이 누구냐,"나요,나요"
시험 부정행위
인간 최후의 길
6.25전쟁의 비극
신앙의 자유
어머니가 자식을 사랑할 때
분노와 저주
무언의 반항
서글픈 자화상
배신자
강의중 잔소리 하지 말라
제자의 조건
삶의 의미
스승의 죽음은 별개 문제인가
교수삭발,폭행
여교사의 자살
국가 권력에 대한 도전
총장 사진 밟기 운동
사제 불신
결사적인 데모
부모살해 패륜
스승을 때리는 제자
육군중위가 은행강도
악하고 절망적인 죄
신입생 환영회
인간적인 삶의 참모습
예의를 지킬줄 아는 사람
겉치장의 의미
집단 괴롭힘
스승의 날
항상 젊음만 있는가
Y세대론
Z세대론
미국 고교의 총기난사 사건
캠퍼스 역인턴사원제
IMI 세대론
단순한 신체적인 특징
10대 해방구의 화재 참사
헌신과 봉사
새삶을 주고 간 마지막 사랑
나를 버린 신세대의 효심
사랑이 가득한 인술
나눔의 삶
진정한 우리의소유
특례법 접근금지 신청
참다운 박사의 권위의식
백년대계의 허실
외국어 교육
부정부패의 마력
김수식산문집
학급반장이 누구냐,"나요,나요"
시험 부정행위
인간 최후의 길
6.25전쟁의 비극
신앙의 자유
어머니가 자식을 사랑할 때
분노와 저주
무언의 반항
서글픈 자화상
배신자
강의중 잔소리 하지 말라
제자의 조건
삶의 의미
스승의 죽음은 별개 문제인가
교수삭발,폭행
여교사의 자살
국가 권력에 대한 도전
총장 사진 밟기 운동
사제 불신
결사적인 데모
부모살해 패륜
스승을 때리는 제자
육군중위가 은행강도
악하고 절망적인 죄
신입생 환영회
인간적인 삶의 참모습
예의를 지킬줄 아는 사람
겉치장의 의미
집단 괴롭힘
스승의 날
항상 젊음만 있는가
Y세대론
Z세대론
미국 고교의 총기난사 사건
캠퍼스 역인턴사원제
IMI 세대론
단순한 신체적인 특징
10대 해방구의 화재 참사
헌신과 봉사
새삶을 주고 간 마지막 사랑
나를 버린 신세대의 효심
사랑이 가득한 인술
나눔의 삶
진정한 우리의소유
특례법 접근금지 신청
참다운 박사의 권위의식
백년대계의 허실
외국어 교육
부정부패의 마력
김수식산문집
개인저자
Publication
전남 : 신아출판사 , 2000.
Physical Description
226 cm. ; 23 cm.
Formatted Contents Note
제1부.서글픈 자화상,그리움과 존경. - 학급반장이 누구냐,"나요,나요". - 시험 부정행위. - 인간 최후의 길. - 6.25전쟁의 비극. - 신앙의 자유. - 어머니가 자식을 사랑할 때. - 분노와 저주. - 무언의 반항. - 서글픈 자화상. - 배신자. - 강의중 잔소리 하지 말라. - 제자의 조건. - 삶의 의미. -제2부.인간의 조건,스승의 죽음은 별개 문제인가. - 교수삭발,폭행. - 여교사의 자살. - 국가 권력에 대한 도전. - 총장 사진 밟기 운동. - 사제 불신. - 결사적인 데모. - 부모살해 패륜. - 스승을 때리는 제자. - 육군중위가 은행강도. - 악하고 절망적인 죄. - 신입생 환영회. - 인간적인 삶의 참모습. - 예의를 지킬줄 아는 사람. - 제3부.세대론,겉치장의 의미. - 집단 괴롭힘. - 스승의 날. - 항상 젊음만 있는가. - Y세대론. - Z세대론. - 미국 고교의 총기난사 사건캠퍼스 역인턴사원제. - IMI 세대론. - 단순한 신체적인 특징. - 10대 해방구의 화재 참사. -제4부.진정한 '삶'의 의미,헌신과 봉사. - 새삶을 주고 간 마지막 사랑. - 나를 버린 신세대의 효심. - 사랑이 가득한 인술. - 나눔의 삶. - 진정한 우리의소유. - 특례법 접근금지 신청. - 참다운 박사의 권위의식. - 백년대계의 허실. - 외국어 교육. - 부정부패의 마력.
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