Catalog
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STCPR 과정 기반 디지털 과제물 제작 활동이 특수학교 전공과 학생의 디지털 리터러시에 미치는 효과
Document Type
Thesis
Title
STCPR 과정 기반 디지털 과제물 제작 활동이 특수학교 전공과 학생의 디지털 리터러시에 미치는 효과 = The Effect of Digital Assignment Activities Based on STCPR Method to the Digital Literacy of Special School Major Students / 장은영
개인저자
Publication
부산 : 부산대학교 대학원 , 2024
Physical Description
vi, 71 장 : 삽화, 도표 ; 30 cm
General Note
부록: 1. 디지털 리터러시 척도, 2. 인터넷 기반 복합 양식 글쓰기 평가 기준, 3. 차시별 수업 지도안 등
지도교수: 김자경
지도교수: 김자경
Dissertation Note
학위논문(석사)-- 부산대학교 교육대학원 : 특수교육전공 , 2024. 2.
Bibliography Note
참고문헌: 장 45-49
Summary Note
국문요약 및 Abstract 수록
System Note
Requires PDF file reader(application/pdf)
Keyword
Call Number
371.9043 장68ㅇ
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