Catalog
| LDR | 01173nam a2200000 c | ||
| 001 | 0100428178▲ | ||
| 005 | 20190920173924▲ | ||
| 007 | ta ▲ | ||
| 008 | 190806s2019 bnka m FC 000c kor ▲ | ||
| 035 | ▼a(DCOLL221016)000000141981▲ | ||
| 040 | ▼a221016▼c221016▲ | ||
| 041 | 0 | ▼akor▼bkor▼beng▲ | |
| 082 | 0 | 4 | ▼a707.12▼223▲ |
| 090 | ▼a707.12▼b이237ㅊ▲ | ||
| 100 | 1 | ▼a이루다▲ | |
| 245 | 1 | 0 | ▼a청소년기 자아존중감을 위한 퍼스널 BI 디자인 수업 방안 연구 :▼b고등학교 1학년을 중심으로 =▼xA Study of Personal BI Design Lesson Plan for Adolescence Self-Esteem : Focused on 1st Grade Students in High School /▼d이루다▲ |
| 260 | ▼a부산 :▼b부산대학교 대학원,▼c2019▲ | ||
| 300 | ▼avi, 72 장 :▼b삽화 ;▼c30 cm▲ | ||
| 500 | ▼a지도교수: 김태완▲ | ||
| 502 | 0 | ▼a학위논문(석사)--▼b부산대학교 교육대학원 :▼c미술교육전공,▼d2019. 8.▲ | |
| 504 | ▼a참고문헌: 장 57-58▲ | ||
| 520 | 3 | ▼a국문요약 및 Abstract 수록▲ | |
| 538 | ▼aRequires PDF file reader(application/pdf)▲ | ||
| 653 | ▼a청소년미술교육▼a자아존중감▼a퍼스널BI 디자인▼a미술 수업▲ | ||
| 856 | 4 | ▼adcollection.pusan.ac.kr▼uhttp://dcollection.pusan.ac.kr/common/orgView/000000141981▲ | |
| 900 | 1 | 1 | ▼aLee, Ru Da▲ |
| 940 | ▼a청소년기 자아존중감을 위한 퍼스널 비아이 디자인 수업 방안 연구 : 고등학교 일학년을 중심으로▲ |
청소년기 자아존중감을 위한 퍼스널 BI 디자인 수업 방안 연구 :고등학교 1학년을 중심으로
Document Type
Thesis
Title
청소년기 자아존중감을 위한 퍼스널 BI 디자인 수업 방안 연구 : 고등학교 1학년을 중심으로 = A Study of Personal BI Design Lesson Plan for Adolescence Self-Esteem : Focused on 1st Grade Students in High School / 이루다
개인저자
Publication
부산 : 부산대학교 대학원 , 2019
Physical Description
vi, 72 장 : 삽화 ; 30 cm
General Note
지도교수: 김태완
Dissertation Note
학위논문(석사)-- 부산대학교 교육대학원 : 미술교육전공 , 2019. 8.
Bibliography Note
참고문헌: 장 57-58
Summary Note
국문요약 및 Abstract 수록
System Note
Requires PDF file reader(application/pdf)
Call Number
707.12 이237ㅊ
Related information
Items
RReservation
AAbsent
VVisit Loan
VPreservation
CLoan Campus
QQuick Cataloging
DDelivery Service
SSMS
PPrint
HHolding Journal DDS
| Regist Num | Call number | Item location | Status | Expected return date | Service |
|---|
Booktalk
Please feel free to read the book
and write your impressions.
글쓰기
and write your impressions.
Call Sign Browsing
Related Popular Books