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과학관련 사회적 이슈(SSI) 수업이 중학생의 과학문화소양, 인성, 지속 가능한 발전에 대한 지식·태도·실천에 미치는 영향
Document Type
Thesis
Title
과학관련 사회적 이슈(SSI) 수업이 중학생의 과학문화소양, 인성, 지속 가능한 발전에 대한 지식·태도·실천에 미치는 영향 = The effect of socio-scientific issues(SSI) lessons on science literacy, humanity, knowledge·attitude·practice of sustainable development in middle school students / 최수하
개인저자
Publication
부산 : 부산대학교 대학원 , 2019
Physical Description
vii, 130 장 : 삽화 ; 30 cm
General Note
지도교수: 김지나
Dissertation Note
학위논문(석사)-- 부산대학교 교육대학원 : 물리교육전공 , 2019. 8.
Bibliography Note
참고문헌: 장 90-98
Summary Note
국문요약 및 Abstract 수록
System Note
Requires PDF file reader(application/pdf)
Call Number
530.0712 최57ㄱ
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