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과학·공학 융합 수업을 통한 초등 과학 영재 학생들의 공학과 공학자에 대한 인식 변화
Document Type
Thesis
Title
과학·공학 융합 수업을 통한 초등 과학 영재 학생들의 공학과 공학자에 대한 인식 변화 = The Change of Elementary Science Gifted Students' Perception about Engineers and Engineering Practices through Science and Engineering Integrated (SEI) Lessons / 한누리
개인저자
Publication
부산 : 부산대학교 대학원 , 2019
Physical Description
v, 56 장 : 삽화 ; 30 cm
General Note
지도교수: 남윤경
부록: 1. 공학 및 공학자 그림그리기 검사지, 2. 과학·공학 융합 수업 활동사진
부록: 1. 공학 및 공학자 그림그리기 검사지, 2. 과학·공학 융합 수업 활동사진
Dissertation Note
학위논문(석사)-- 부산대학교 교육대학원 : 지구과학교육전공 , 2019. 2.
Bibliography Note
참고문헌: 장 45-48
Summary Note
국문요약 및 Abstract 수록
System Note
Requires PDF file reader(application/pdf)
Keyword
Call Number
550.7 한217ㄱ
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