학술논문
Formation of the bilingual personality of a child in the family: philosophical reflection.
Document Type
Article
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Source
Subject
*BILINGUALISM
*CRITICAL thinking in children
*ETHNIC groups
*INTERNATIONAL communication
*CHILD psychology
*PERSONALITY development
*PHILOSOPHERS
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Language
ISSN
1316-5216
Abstract
El presente documento discute la formación de un entorno bilingüe que construye la personalidad del niño en el espacio familiar. Los autores corroboran la tesis de que, en condiciones modernas de diversidad lingüística e influencia mutua intensiva de varios idiomas, el dominio de varios idiomas es una condición esencial para el desarrollo del pensamiento y una garantía para el diálogo en el espacio de diferentes grupos étnicos. Concebir un pensamiento en un idioma es la capacidad de formular oraciones o textos directamente en un idioma dado, en lugar de una traducción de un enunciado, previamente construido en otro idioma. [ABSTRACT FROM AUTHOR]