학술논문
Akzeptanz und Wirksamkeit eines Tablet-basierten Orthografietrainings mit Grundschulkindern: Individualisiertes handschriftliches Orthografietraining mit direktem Feedback für Kinder mit besonderen Rechtschreibschwierigkeiten. (German)
Document Type
Article
Author
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Subject
Language
German
ISSN
22350977