학술논문

La física en la extensión universitaria a través de la holografía como medio de educación social
Document Type
article
Source
Revista Brasileira de Ensino de Física. March 2014 36(1)
Subject
holografía
física
extensión universitaria
medio de educación social
Language
Spanish; Castilian
ISSN
1806-1117
Abstract
Con el surgimiento de los hologramas reconstruibles con luz blanca y su desarrollo posterior, se abrieron grandes posibilidades para su utilización como medio de educación social por la característica de producir una imagen tridimensional que constituye un duplicado óptico de un objeto. En el trabajo se describen, la fundamentación y características del holograma como un medio de educación social y las experiencias en la construcción y utilización de exposiciones holográficas permanentes en museos e itinerantes en la comunidad como un resultado de extensión universitaria de las investigaciones físicas realizadas.