부산대학교 도서관

Prawesti B. A. 2016. Pengembangan e-modul Berbasis Autoplay Media Studio 8 pada Mata Pelajaran Perencanaan Pemasaran (Studi pada Siswa Kelas X Pemasaran di SMK NEGERI 1 TUREN) Kata Kunci E-modul Autoplay Mata Pelajaran Perencanaan Pemasaran Penggunaan e-modul pada proses pembelajaran di dalam kelas dapat meningkatkan kompetensi dan pemahaman siswa terhadap materi. Selain itu penggunaan e-modul dapat menyajikan informasi secara terstruktur menarik serta dapat meningkatkan interakri antar siswa dengan guru. Pengembangan e-modul perlu disesuaikan dengan mata pelajaran kondisi siswa serta kondisi guru dan sekolah. Pada program keahlian Pemasaran di SMK Negeri 1 Turen memiliki kesulitan dalam mengembangkan media pembelajaran dan dalam memanfaatkan fasilitas sekolah. Baik guru maupun siswa tidak memiliki banyak sumber referensi yang pasti. Siswa lebih mengandalkan internet dalam mencari informasi terkait dengan materi pembelajaran. Dengan adanya pengembangan media pembelajaran yang inovatif dan menarik diharapkan dapat meningkatkan motivasi siswa dalam belajar dan dapat menciptakan pembelajaran yang interaktif terkait mata pelajaran Perencanaan Pemasaran pada siswa kelas X Pemasaran di SMK Negeri 1 Turen. Pengembangan e-modul ini bertujuan untuk 1) menghasilkan media pembelajaran berupa e-modul berbasis Autoplay Media Studio 8 yang dapat digunakan dalam pembelajaran pada mata pelajaran Perencanaan Pemasaran 2) untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran dalam proses pembelajaran pada mata pelajarana Perencanaan Pemasaran. Penelitian dan pengembangan dilakukan dengan menggunakan model pengembangan yang dikembangkan oleh Reiser dan Mollenda yaitu model ADDIE dan model pengembangan yang dikembangkan oleh Sugiyono yang telah dimodifikasi oleh peneliti yang meliputi tahap- tahap 1) analisis 2) pengumpulan data 3) desain produk 4) pengembangan 5) implementasi dan 6) evaluasi. Validasi dilakukan ileh 2 ahli materi 2 ahli media 6 pengguna terbatas dan 32 pengguna luas. Jenis da