학술논문

Wege zur Bildung durch Wissenschaft heute :institutionelle und curriculare Perspektiven
Pathways to education through science today: institutional and curricular perspectives
Document Type
Text
Author
Source
Subject
Education, school and education
Pathways to education through science today, study and teaching, quality, teaching quality pact, entrance studies, freshman
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Wege zur Bildung durch Wissenschaft heute, Studium und Lehre, Qualität, Qualitätspakt Lehre, Eingangsstudium, Erstsemester
Language
German