학술논문
Gestão por resultados e participação da comunidade escolar: a experiência da rede municipal de educação de Belo Horizonte
Document Type
article
Author
Source
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, Vol 33, Iss 3, Pp 751-769 (2017)
Subject
Language
English
Spanish; Castilian
Portuguese
Spanish; Castilian
Portuguese
ISSN
1678-166X
2447-4193
2447-4193
Abstract
O presente artigo tem como objetivo geral apresentar a repercussão do Programa BH Metas e Resultados (PBHMR) para a gestão das escolas públicas municipais, com foco na participação da comunidade escolar. Este estudo mostrou que a ‘participação’ da comunidade escolar tem-se aproximado da perspectiva gerencial de participação, centralizando a gestão no diretor. Identificou sobreposição de regulamentos, uns ampliando a participação da comunidade escolar na gestão, outros reduzindo-a.