부산대학교 도서관

Mühendislik eğitiminde ana hedef, toplumun bugünkü ve yarın oluşacak gereksinimlerine çözüm oluşturabilecek niteliklere sahip elemanlar yetiştirmektir. Sözü edilen eğitim sürecinin de uygulamaya paralel olması gerekmektedir. Dolayısıyla, modern mühendislik eğitiminin ana amacı mühendislik esaslarını ve öğrenmeyi öğretmek olarak tanımlanabilmektedir. Bu çalışmada, orman endüstri mühendisi olarak herhangi bir alanda çalışan orman endüstri mühendislerinin lisans döneminde verilen eğitim-öğretimi nasıl algıladıkları ve lisans döneminde verilen programın daha iyi olması için nelerin yapılması gerektiği temel araştırma amacıdır. Bu amaç doğrultusunda orman ürünleri sanayi sektöründe çalışan orman endüstri mühendisleri çalışma kapsamına alınmıştır. Çalışma sonucunda çalışan orman endüstri mühendislerinin ağırlıklı olarak üretim biriminde, kalite-kontrol biriminde, pazarlama-satış biriminde ve tasarım biriminde istihdam edildikleri belirlenmiştir. Sektörde çalışan orman endüstri mühendislerine göre lisans düzeyinde verilen eğitimin yeterliliği, özel sektöre uygunluğu ve güncel konuların anlatılması noktasında yetersiz bulunmuştur. Katılımcı orman endüstri mühendislerine göre eğitim öğretimin iyileştirilmesi için “Uygulamalı eğitimin” yüksek oranda arttırılması gerekmektedir. Katılımcılar uygulamalı eğitimin arttırılması için öncelikle yabancı dil eğitimin arttırılması gerektiğini belirtmişlerdir. Yabancı dil eğitimin arttırılmasının yanında katılımcı orman endüstri mühendisleri müfredatlarda endüstriyel uygulamaların arttırılması gerektiğini belirtmektedirler. Endüstriyel uygulamaların arttırılması ile uygulamalı eğitime önem verilmesi gerektiğini vurgulayan orman endüstri mühendisleri bilgisayar eğitiminin de arttırılması gerektiğini ileri sürmüşlerdir.