학술논문
提升有机化学课堂反馈实效性的研究 / A Study on Improving the Effectiveness of Classroom Feedback in Organic Chemistry
Document Type
Academic Journal
Author
郭占京; 马雯芳; 黄宏妙; 钟海艺; 张笮晦; 张强; 丁世磊; GUO Zhanjing; MA Wenfang; HUANG Hongmiao; ZHONG Haiyi; ZHANG Zuohui; ZHANG Qiang; DING Shilei
Source
创新创业理论研究与实践 / The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship. 5(18):53-55
Subject
Language
Chinese
ISSN
2096-5206
Abstract
传统的有机化学课堂反馈活动存在不足,导致学生课堂学习效果不理想.将雨课堂这一辅助教学手段引入有机化学课堂中,不仅可以建立面向学生的及时性好、针对性强、交互性高的实时有效反馈活动,而且可以建立面向教师的授课内容修正、授课讲解的详略、授课思路的拓宽等积极反馈活动.通过逐步示范思维导图的制作,学生不仅能学习到相关知识,而且能够培养思维能力.通过对有机化学课堂反馈实效性的研究,发现学生不仅提高了有机化学的学习效率,构建了自己知识体系,而且提高了思维能力.