학술논문
四川省护理学本科专业课智慧教学现状及未来需求研究 / Current status and future demands of smart teaching in undergraduate nursing courses in Sichuan province
Document Type
Academic Journal
Author
Source
护理学报 / Journal of Nursing. 30(22):25-29
Subject
Language
Chinese
ISSN
1008-9969
Abstract
目的 从学生视角了解当前四川省护理学本科专业课智慧教学开展现状及未来需求.方法 采用方便抽样与目的性抽样相结合的方法,运用护生一般资料问卷、护生专业课智慧教学现状问卷、护生智慧教学需求问卷对四川省内 5所高校的1 110 名护生开展调查.采用频数、百分比对计数资料进行描述,中位数、四分位数对计量资料进行描述.结果 智慧教学现状总分中位数为 121 分,其中智慧教学总体评价、智慧教学环境、教师智慧教导、学生智慧学习维度得分中位数分别为 8分、40分、30分、30 分.护理学本科学生对资源共建共享机制的建立与完善、习题考题库、虚拟实验室等方面的需求较高.结论 四川省护理学本科专业课智慧教学现状得分处于中等偏上水平,智慧教学环境建设与教师智慧教导情况相对较好,学生智慧学习方面有较大发展空间.学生在智慧教学环境建设方面的需求较高,智慧教学未来需更加智能化、个性化、人性化、精准化、定制化.