학술논문
以"量"为核心,多元科教融合培养创新型分析化学人才的实践 / Practice of Cultivating Innovative Analytical Chemistry Talents through the Integration of Multiple Science and Education with "Quantity" as the Core
Document Type
Academic Journal
Author
Source
大学化学 / University Chemistry. 36(9):79-84
Subject
Language
Chinese
ISSN
1000-8438
Abstract
分析化学是以"量"为核心的重要化学专业基础课程.中山大学分析化学学科在本科人才培养过程中,以"量"为核心,开展科研训练与课程教学相融合的多元"科教融合"人才培养实践,使学生收获全景化的分析化学视野,较好地培养了学生创新创造能力.