학술논문
社会分层与义务教育机会获得问题研究的综合考察 / Integrated Survey on Social Stratification and Opportunity Distribution of Compulsory Education
Document Type
Academic Journal
Author
Source
襄樊学院学报 / Journal of Xiangfan University. 32(6):5-11
Subject
Language
Chinese
ISSN
1009-2854
Abstract
教育分层是社会分层研究的核心领域之一。教育机会的获得影响着社会的分层结构与流动。通过梳理社会分层与义务教育机会获得的国内外文献发现，各阶层教育资源分配不均直接影响受教育的机会。教育分层呈现集体排斥向个体排斥发展的趋势，集中体现在对义务教育入学机会均等、过程公平及结果满意三个维度。同时国内对义务教育分层研究的体制和方法相对滞后。以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为契机，探究社会各阶层教育资源占有量与义务教育机会获得的关系，促进基础教育事业的和谐发展。