학술논문
基于"教、学、评一体化"思维模型的建构 ——以"物质的检验"初中复习课为例 / Construction of Thinking Model based on"Integration of Teaching and Evaluation": Take"the Examination of Matter"Junior High School Review Class as an Example*
Document Type
Academic Journal
Author
Source
云南化工 / Yunnan Chemical Technology. 50(4):73-77
Subject
Language
Chinese
ISSN
1004-275X
Abstract
"物质的检验"是义务教育科学探究的重要组成,也是初中化学评价学生思维能力和素养发展的重要内容.针对学生对于此类问题的解决感到困难的情况,基于"教、学、评一体化"的教学模式,以"物质的检验"复习课为例,提出以学生为主体,通过实验探究自主构建解决此类问题思维模型的教学设计,以期为初中化学课堂教学提供一些借鉴.