학술논문
课程思政视角下体育游戏在小学体育课堂中的价值与应用路径研究 / Research on the Value and Application Path of Sports Games in Primary School Physical Education Classrooms from the Perspective of Curriculum on the Ideological and Political Dimension
Document Type
Academic Journal
Author
Source
当代体育科技 / Contemporary Sports Technology. 13(9):122-126
Subject
Language
Chinese
ISSN
2095-2813
Abstract
小学阶段的思政教育在整个育人阶段中有着重要意义,要充分发挥各门课程思政育人的协同作用,充分利用好课堂育人的主阵地作用.该文首先从小学生的身心、认知特点出发,探究体育游戏在小学体育课堂中的价值,发现体育游戏因其自身特性,能很好地为小学体育课堂教育服务,并根据体育游戏课堂应用普遍出现的问题,从教师、学生、学校3个层面出发,提出体育游戏高效应用的建议.研究认为:体育教师要发挥主导作用,做好体育游戏应用的准备、实施、评价反馈工作,学校要发挥体育游戏应用保障作用,教师与学校形成合力共同促进体育游戏在课堂中的"全过程、全方位"育人,提高体育游戏在体育课程思政中的地位.