학술논문
大概念视域下"教学评一体化"教学设计
Document Type
Academic Journal
Source
地理教学 / Geography Teaching. (4):4-7
Subject
Language
Chinese
ISSN
1000-078X
Abstract
大概念视域下的"教学评一体化"教学设计为核心素养的培育指明了具体路径.首先,基于课程标准、学生最近发展区等提炼大概念,设立层级目标.其次,根据层级目标,预设表现性任务完成度的评估标准.最后,将表现性任务及评估标准穿插在整个教学活动中,通过推进由基本问题联结、反复指向大概念的教学活动,不断对目标达成情况进行评估,并调整教学,最终促成目标达成.