학술논문
基于支架式教学的幼儿园绘本教学策略研究
Document Type
Academic Journal
Source
教育实践与研究 / Educational Practice & Research. (36):36-38
Subject
Language
Chinese
ISSN
1009-010X
Abstract
绘本是幼儿园培养幼儿习惯、引导幼儿成人成才的载体,在幼儿园教学中发挥着不可替代的作用.面对当前绘本教学存在教师主导性较强、提问与应答单一、盲目选材等问题,教师在教学过程中可利用支架式教学策略.通过选择合适的绘本、创设情境,为幼儿提供充分表达的机会,并围绕幼儿能力,搭建问题支架,构建多元化教学评价,提高绘本教学的质量,促进幼儿学习能力的发展.