학술논문
试论高中语文阅读教学中的对话策略
Document Type
Academic Journal
Source
语文课内外 / YUWEN KENEIWAI. (16):235-235
Subject
Language
Chinese
Abstract
近年来,随着我国经济的快速发展,在教学过程中,倡导为学生创设民主、和谐的学习环境氛围,构建平等的师生关系,加强教师与学生之间的互动和交流,全面创新和改革教育教学方法,让学生充分发挥出主体地位,促进学生全面综合的发展.高中语文阅读教学是高中阶段的重点工作,在教学过程中,教师需要摒弃传统的教学模式,注重与学生之间的互动和交流,引导学生对文章进行深入的了解,体会文章的中心思想,进而使学生感受到语文阅读的乐趣,并能够通过阅读积累素材,为学生写作奠定基础,提高学生的语言文学素养.