학술논문
伯恩斯坦语码理论研究的系统功能语言学途径述评:以韩礼德和哈桑的研究为例 / An Overview of Halliday and Hasan's Studies on Basil Bernstein's Code Theory from the Perspective of Systemic Functional Linguistics
Document Type
Academic Journal
Author
Source
北京科技大学学报（社会科学版） / Journal of University of Science and Technology Beijing (Social Sciences Edition). 30(1):26-32
Subject
Language
Chinese
ISSN
1008-2689
Abstract
伯恩斯坦的社会教育学把语言作为核心要素,在社会学的视野下研究语码、文化再制、教育话语建构等社会问题,形成了一整套社会教育学解释理论.国外对其研究的一支重要力量是以韩礼德为代表的系统功能语言学派.本文简要回顾Halliday和Hasan对伯恩斯坦语码理论的研究,并尝试挖掘两者对话的理论基础和实践,解析功能语言学视角下的语码的本质和含义.