학술논문
多学科导师小组在住培体系中的应用探索 / Exploration on the Application of Multidisciplinary Tutor Group in Residential Training System
Document Type
Academic Journal
Source
教育教学论坛 / jiaoyu jiaoxue luntan. (23):113-116
Subject
Language
Chinese
ISSN
1674-9324
Abstract
为了探索多学科导师小组制度在住培体系中的效果和意义,选取2020年1月至2021年1月按计划至南京医科大学第一附属医院整形烧伤科进行住培的50名住培学员,随机分配成两组,对照组25名,实验组25名,轮转时长为四周.实验组按照多学科导师小组制度进行培养,对照组按照传统住培模式进行培养.四周后,统计学员的理论成绩、实践成绩、满意度评分,并进行比较.结果现发,实验组在理论成绩、临床技能成绩和满意度评分上比对照组的成绩要好.可以发现,多学科导师小组制度能在提升住培质量中起到一定作用.