부산대학교 도서관

Objetivo: O presente estudo tem por objetivo investigar os fatores determinantes para o desempenho acadêmico dos discentes do Curso de Ciências Contábeis no ENADE. Fundamento: Esta pesquisa está embasada na Função de Produção Educacional (Bowles, 1970; Hanushek, 1979), nos Determinantes do Desempenho Acadêmico e no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES). Método: O trabalho é dotado de caráter descritivo, abordagem quantitativa e técnica de coleta documental. Os dados foram extraídos do Conceito Preliminar do Curso (CPC) dos anos de 2015 e2018. Analisou-se seis variáveis e para proceder com a estatística descritiva dos dados. Em seguida, utilizou-se o modelo Tobit para verificar os fatores determinantes do desempenho acadêmico. Resultados: Os resultados demonstram que o número de concluintes com nota no ENEM, a qualificação docente, a infraestrutura, as instalações físicas e as oportunidades de ampliação da formação acadêmica e profissional, influenciam positivamente o desempenho discente. Contribuições: O trabalho contribui para a literatura ao identificar os fatores que são determinantes para o desempenho acadêmico dos discentes de Contabilidade no ENADE, utilizando-se de metodologia estatística ainda pouco contemplada pelas pesquisas existentes acerca da temática. Os resultados revelam uma relação diretamente proporcional entre maximização de rendimento no ENADE e as variáveis de investimento em infraestrutura e qualificação do corpo docente institucional, o que propõe discussões colegiadas regulares sobre a estrutura e proposta pedagógica do curso. [ABSTRACT FROM AUTHOR]