학술논문

Influência do ritmo Alfa (8-12Hz) no tempo de reação em uma tarefa de controle inibitório.
Document Type
Article
Source
Revista Neuropsicologia Latinoamericana. 2017, Vol. 9 Issue 2, p33-43. 11p.
Subject
Language
Portuguese
ISSN
2075-9479
Abstract
A habilidade de controle inibitório é comumente mensurada no processo de avaliação neuropsicológica devido à sua sensibilidade para discriminar diversos diagnósticos. O eletroencefalograma (EEG) permite a análise dos micro processos cognitivos necessários para realizar o controle inibitório de maneira sequencial por sua alta resolução temporal. Os índices EEG têm um papel complementar no processo de avaliação neuropsicológica, fornecendo evidências fisiológicas para suportar a avaliação de desempenho cognitivo, mas o estabelecimento de relações entre essas variáveis torna-se um desafio para neuropsicólogos devido à falta de evidências experimentais com paradigmas comumente utilizados no contexto clínico. O objetivo deste estudo é investigar a relação entre ritmo alfa e velocidade de processamento cognitivo na avaliação de controle inibitório. Dezenove participantes tiveram seu EEG (19 canais) mensurado em repouso e durante a realização do paradigma Go/NoGo. Foram realizadas correlações entre o ritmo alfa (frequência de pico alfa individual e amplitude absoluta) e indicadores de desempenho da tarefa Go/NoGo (tempo de reação e número de erros). Encontraramse correlações negativas moderadas entre a frequência dominante alfa em repouso e o tempo de reação e correlações positivas moderadas entre amplitude absoluta alfa durante a tarefa e o tempo de reação. Estes resultados sugerem que a faixa de frequência alfa possui relação com o desempenho cognitivo na tarefa de controle inibitório, com ênfase na velocidade de processamento de estímulos. Sendo assim, este trabalho fomenta a utilização do EEG como ferramenta complementar no processo de avaliação neuropsicológica por ser uma tecnologia de mapeamento cerebral com baixo custo para o contexto socioeconômico latino-americano que colabora na compreensão de fatores fisiológicos relacionados ao diagnóstico que fornece insights sobre a etiologia do prejuízo cognitivo observado. [ABSTRACT FROM AUTHOR]