부산대학교 도서관

Présentation: Le virus de l'immunodéficience humaine (HIV) pèse lourdement sur la Namibie, et les jeunes en sont disproportionnellement affectés. Objectifs: Étudier les connaissances, les attitudes et les comportements actuels quant à la prévention du VIH des jeunes adolescentes se présentant au service de planification familiale. Méthode: Un modèle d'étude transversale a été utilisé sur un échantillon de 251 adolescentes non mariées âgées de 13 à 19 ans se présentant dans les services de soins de santé primaires afin de recevoir une contraception, en utilisant un questionnaire administré par des enquêteurs. Les données ont été analysées par Epi Info 2002. Les associations brutes ont été évaluées en utilisant des tableaux à double entrée des résultats des connaissances, des attitudes et des comportements par rapport aux variables démographiques. Des tests du chi-carré et des rapports de cotes ont été utilisés afin d'évaluer les associations générées par les tableaux à double entrée. Toutes les valeurs p < 0.05 ont été considérées comme statistiquement significatives. Résultats: Un quart des adolescentes sexuellement actives se présentant aux services de planification familiale ne disposaient pas de connaissances adéquates sur les stratégies de prévention du VIH. Moins d'un quart (23.9%) d'entre elles utilisait systématiquement un préservatif. La plupart des adolescentes interrogées (83.3%) sont devenues sexuellement actives à plus de 16 ans, mais seulement 38.6% d'entre elles avaient utilisé un préservatif lors de leur premier rapport sexuel. Plus les filles étaient âgées lors de leur premier rapport sexuel, plus elles étaient susceptibles d'utiliser un préservatif lors de ce premier rapport (8% < 0.05 des adolescentes ayant eu leur premier rapport à 13 ans avaient utilisé un préservatif, contre 100% de celles qui avaient eu ce premier rapport à 19 ans). Conclusion: La connaissance de l'utilisation du préservatif comme stratégie de prévention du VIH ne se traduisait pas par une utilisation régulière du préservatif. Une approche alternative dans les structures de planification familiale pourrait consister à encourager l'utilisation du préservatif comme double méthode de protection. Le report du premier rapport sexuel et une utilisation régulière du préservatif devraient être encouragés chez les élèves, en milieu scolaire. [ABSTRACT FROM AUTHOR]