학술논문
School leadership and crisis management in the COVID-19 pandemic: Qualitative research in the Italian context.
Document Type
Article
Author
Source
Subject
*EDUCATIONAL leadership
*COVID-19 pandemic
*SCHOOL administrators
*LEADERSHIP
*QUALITATIVE research
*WORK-life balance
*LISTENING
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Language
ISSN
0006-6761
Abstract
Lo studio coinvolge un campione di 25 dirigenti scolastici durante le primissime fasi della pandemia da COVID-19 per esplorare minacce, opportunità di crescita professionale e personale, nuove pratiche di lavoro e stili di leadership adottati. Sono state condotte interviste semi-strutturate, analizzate con la tecnica della Template Analysis. I dirigenti scolastici hanno gestito le conseguenze della crisi, identificando anche alcuni aspetti positivi e nuove pratiche di gestione da mantenere in seguito. Alle attività puramente manageriali si è aggiunta l'attenzione ad aspetti psicologici volti all'ascolto e al sostegno emotivo dei follower, cercando di agire per loro come una risorsa. [ABSTRACT FROM AUTHOR]