부산대학교 도서관

En milieu scolaire, le harcèlement est l'une des expressions les plus courantes de la violence dans le contexte des pairs. La recherche sur le harcèlement a commencé il y a plus de quarante ans, lorsque le phénomène a été défini comme « des actes agressifs et intentionnels commis par un groupe ou un individu à plusieurs reprises et au fil du temps contre une victime qui ne peut pas facilement se défendre ». Trois critères sont pertinents pour définir le comportement agressif comme un harcèlement : (1) la répétition, (2) l'intentionnalité et (3) un abus de pouvoir. Dans cet article, nous discutons de la prévalence, des différences d'âge et de sexe, ainsi que de la raison pour laquelle il se produit et en commençant par les grandes enquêtes menées dans les pays occidentaux. Les facteurs de risque ainsi que les conséquences à court et à long terme du harcèlement et de la victimisation sont discutés. Les stratégies de prévention efficaces sont rapportées et les perspectives proposées. [ABSTRACT FROM AUTHOR]