학술논문
Educational Governance in Turkey: From the view of New Public Management and New Social Movement Theories.
Document Type
Article
Author
Source
Subject
*PUBLIC administration
*SOCIAL status
*EDUCATION
TURKISH politics & government, 1980-
ECONOMIC conditions in Turkey
*
*
Language
ISSN
1303-0094
Abstract
Yeni Kamu İşletmeciliği (NPM) ve Yeni Toplumsal Hareket (NSM) teorileri 1980'lerin sosyo-politik koşullarına tepki olarak ortaya çıktı. Türkiye'de de dönemin sosyo-politik ve sosyo-ekonomik dönüşümleri anlamak için, NPM ve NSM literatürlerine birlikte odaklanmak gerekmektedir. Daha da önemlisi, yeni toplumsal hareketlerin yeni kamu işletmeciliğine entegre olmaya başladığı bir dönemde, eğitimin gelişim sürecini ve önemini, Türkiye'de sosyal sermaye yaratmak için kullanılan bir araç olarak anlamak hayati önem taşımaktadır; bu sebeple bu çalışma aşağıdaki soruları yanıtlamayı amaçlamaktadır: Seküler Türkiye'de eğitimde artan dindarlığı açıklamak mümkün müdür? Yeni Kamu İşletmeciliği ile birlikte, eğitim yönetişiminde fırsat alanları açılmış mıdır? Yeni Sosyal Hareketler eğitim finansmanına nasıl dâhil olurlar? NSM'ler eğitim yönetişimini nasıl yeniden tanımladı? Bu makale, Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluşundan bu yana eğitimin tüm hükümetler için önemini göstermeye çalışacak ve eğitimin iktidarların ideolojilerini yaygınlaştırmak için bir araç olarak kullandığına değinecektir. Çalışmada, birincil ve ikincil kaynaklar üzerinden bir literatür incelemesi yapılarak ilk olarak 1980'ler ve 2000'ler arasındaki eğitimde gerçekleşen neoliberal dönüşüme ve bu dönüşümde etkili olan NPM ve NSM teorilerine değinilecektir. Çalışma eğitim ile Yeni Kamu İşletmeciliği ve Yeni Toplumsal Hareketler arasındaki etkileşimi gösterecektir. [ABSTRACT FROM AUTHOR]