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Modeling Students' Procrastination in Higher Education: Causes, Outcomes, and Prediction[electronic resource]
저자 : Sun, Tianchen
출판사 : [S.l.]: University of Washington. 2023
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국외eBook
Outcomes of Basic Facts Intervention on Mathematics Self-Concept: An Investigation in a Middle School for Students Who Learn Differently[electronic resource]
저자 : Whitaker, Nicole B
출판사 : [S.l.]: The Ohio State University. 2021
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Understanding Vulnerability, Trust, and Distrust in the Student-University Relationship[electronic resource]
저자 : Osuna, Amanda Isabel
출판사 : [S.l.]: Michigan State University. 2023
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An Action Research Exploring Retention and Participation of Underrepresented Students in STEM[electronic resource]
저자 : McClain, Jessica Rae
출판사 : [S.l.]: Indiana University. 2023
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국외eBook
FOUNDATIONS OF DATA SCIENCE FOR STUDENTS IN GRADES K-12[electronic resource] : proceedings
저자 : National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine (U.S.)
출판사 : [S.l.] : NATIONAL ACADEMIES PRESS, 2023.
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Powerful student care[electronic resource] : honoring each learner as distinctive and irreplaceable
저자 : Chandler, Grant A
출판사 : Arlington, Virginia : ASCD, [2023]
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국외eBook
Teacher Leadership and Student Achievement in the United States and South Korea: Investigating the Role of Teacher Leadership in High-Poverty Schools.[electronic resource]
저자 : Woo, Hansol
출판사 : [S.l.] : The Pennsylvania State University, 2021
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국외eBook
Educational Trajectories of Indigenous Students: Vertical and Horizontal Stratification in the Chilean Educational System[electronic resource]
저자 : Alvarado Urbina, Andrea Paz
출판사 : [S.l.] : University of Pennsylvania, 2021
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국외eBook
Listening to Stories Students Tell About the Impact of Personalized Learning on Their Learning and Lives[electronic resource]
저자 : Redmon, Francis M., III
출판사 : [S.l.] : The University of Wisconsin - Madison, 2021
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국외eBook
Attending to Uncertainty in the Design and Implementation of DGE Tasks to Engage Mathematics Students in Productive Struggle[electronic resource]
저자 : Jairam, Ashley
출판사 : [S.l.] : The Pennsylvania State University, 2020
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