소장자료
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| 245 | 1 | 0 | ▼a子どもたちは教室で何を学ぶのか :▼b教育実践論から学習実践論へ /▼c石黒広昭 著.▲ |
| 246 | 1 | ▼aWhat do children learn in their classroom?: on research of learning practice. ▲ | |
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| 504 | ▼a參考文獻(p. 235-242) 及び 索引(p. 243-248) あり▲ | ||
| 505 | 0 | 0 | ▼t学校の心理学から実践のための研究へ --▼t児童になる·生徒になるということ: 小学校に入学する --▼t授業を生きる --▼t教室において「書くこと」を学ぶということ --▼t学びの場としての教室空間 --▼t指導者のジレンマと成長 --▼t多様性に戸惑う教室 --▼t学びの場にかかわるということ.▲ |
| 520 | ▼a「共謀」される授業と「学校のことば」の向こうへ。学ぶ子ども、悩む先生と共にある、“協働的エスノグラフィー”のこころみ。教育に研究がかかわるとはどういうことか、著者渾身の回答。▲ | ||
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| 900 | 1 | ▼aイシグロ, ヒロアキ.▲ | |
| 900 | 1 | ▼a이시구로, 히로아키.▲ | |
| 900 | 1 | 0 | ▼aIshiguro, Hiroaki.▲ |
| 940 | 0 | ▼aKodomotachi wa kyoushitsu de nani o Manabu noka: Kyouiku jissenron kara gakushuu jissenron e.▲ | |
| 940 | 0 | ▼aコドモタチ ワ キョウシツ デ ナニ オ マナブ ノカ : キョウイク ジッセンロン カラ ガクシュウ ジッセンロン エ.▲ | |
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子どもたちは教室で何を学ぶのか :教育実践論から学習実践論へ
자료유형
국외단행본
서명/책임사항
子どもたちは教室で何を学ぶのか : 教育実践論から学習実践論へ / 石黒広昭 著.
개인저자
발행사항
東京 : 東京大学出版会 , 2016.
형태사항
vi, 248 p. : 揷畵 ; 21 cm.
서지주기
參考文獻(p. 235-242) 及び 索引(p. 243-248) あり
내용주기
学校の心理学から実践のための研究へ -- 児童になる·生徒になるということ: 小学校に入学する -- 授業を生きる -- 教室において「書くこと」を学ぶということ -- 学びの場としての教室空間 -- 指導者のジレンマと成長 -- 多様性に戸惑う教室 -- 学びの場にかかわるということ.
요약주기
「共謀」される授業と「学校のことば」の向こうへ。学ぶ子ども、悩む先生と共にある、“協働的エスノグラフィー”のこころみ。教育に研究がかかわるとはどういうことか、著者渾身の回答。
주제
ISBN
9784130530880
청구기호
371.5 석98ㅈ
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